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为进一步统一思想、凝聚力量,转变作风、提高效能,动员全校领导干部扎实推进高水平教学研究型大学建设,校党委于2012年暑假举办了处级干部培训班。本次学习当中聆听了李宝城教授的“认清形式、提振精神,抢抓机遇、真抓实干,扎实推进学校教学研究型大学建设”、雒秋江教授的“学校财务管理与学校发展”等11场专题讲座,让我在紧张的工作中静下心来学习新的知识和理念,反思过去工作中的得失和差距,我感到受益匪浅。现将学习体会总结如下:

 一、进一步认识开展处级干部教育的重要意义

对高等学校处级干部的培训和教育,是实践三个代表重要思想的体现,是提高我们党员领导干部领导能力的要求,也是改进党员领导干部作风,增强党性修养,提高拒腐防变能力的需要。通过此次处级领导干部培训,我们充分认识了此次教育的重要意义,自觉参加教育活动,努力树立科学正确的发展观、人才观、政绩观和群众观,切实提高政治素质和党性修养,进一步转变干部观念,提高干部思想政治素质,促进本单位的工作,推动学校的建设与发展。

二、进一步正确认识和把握中国国情

我国的基本国情始终是社会主义初级阶段,这是我们党制定路线方针政策的根本依据。根据这个基本国情制定的党的路线方针政策,必须毫不动摇地加以坚持。同时又要看到,经济社会是在不断发展变化的,必然会在社会主义初级阶段这个大的历史阶段中呈现出若干具体的发展阶段。因此,我们在坚持从社会主义初级阶段基本国情出发的同时,还必须重视我国社会发展的阶段性特征,并据此不断地发展和完善我们的路线方针政策。只有这样,才能使党的路线方针政策始终保持与时俱进,始终与我国的经济社会发展状况相适应。

三、进一步深刻认识教育所面临的现状

教育是民族振兴之石,是科技兴国的根本保证,是提高全民素质的重要手段,是培养德智体美全面发展的社会主义接班人和建设者的根本途径。建国以来,我国高等教育取得了举世瞩目的发展,为我国的现代化建设做出了巨大贡献。其贡献主要体现在增加了入学机会,培养了大量的优秀人才,民办的高校也得到了长足的发展。但在看到成绩的同时,我们还应该看到在高等教育改革发展中存在的问题。特别是随着高校的扩招,教学质量、管理、学生就业等方面的问题越来越突出;人才培养模式单一,专业设置课程设置滞后,难以适应经济社会发展的需要;学生人数增多,管理难度增大;毕业生逐年增多,就业矛盾越来越突出等等。在未来的教育改革实践中,特别是落实《国家中长期教育改革和发展纲要》中还会遇到诸多矛盾和问题,任务繁重,头绪繁多,都需要我们是正确认识、科学谋划、精心安排,狠抓落实,一步一步的推进教育发展和改革。

四、进一步明确党风廉政建设责任制

在各级领导班子和领导干部当中,明确党风廉政建设责任制与抓党风廉政建设工作的关系有利于责任制的深入贯彻和落实。实行责任制在于强化领导班子和领导干部的责任意识,促使他们更加负责地去抓党风廉政建设工作。贯彻责任制要推动党风廉政建设工作的开展,党风廉政建设工作的开展及成效又是贯彻责任制成效最实际的体现。责任制贯彻得好不好,既要看教育、制度、监督、惩处和责任追究是否到位,更要看各项工作的实际效果。领导干部必须要严格要求自己,坚持党的政策,具备较强的原则性;并充分认清学校的当前实际情况,顾全大局,积极征求和听取广大教职工的意见和建议,集思广益,处理好各层之间的关系,使各项工作都渗透在具体的业务工作之中,发挥好表率作用。

五、进一步增强勤政廉洁意识

廉洁教育进校园是加强党风廉政建设,巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。廉洁勤政是教师职业道德的本质要求,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,教师都应该做出表率。“心底无私天地宽”,不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件,是教师"育人"的品德基础,它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。在面临社会各种诱惑时,严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。

六、进一步加强自身思想政治建设

通过学习,我深刻的认识到教育管理干部时时处处要以大局为重,克服个人主义,积极工作,率先垂范,献身教育事业。教育工作的责任时刻不能忘却,这是我们教育工作者的行动指南。体现在具体工作实际中,则是爱岗敬业。始终保持强烈的事业心、责任感,求真务实,真抓实干。充分体现“以人为本”的服务理念,进一步改善和处理好师生之间的关系,做到无条件为学生服务。工作中,自己始终要围绕为人民服务这一伟大宗旨,严于律已,爱岗敬业,一丝不苟地干好本质工作。进一步增强求真务实,开拓创新的意识。开展诚恳的、深刻地自我批评,虚心向其他同志请教,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想,克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

七、进一步提高自身工作能力

管理者要内强素质、外树形象,要有较高的修养素质,要确立先进的管理理念,实施科学化的经营,奉行人性化的管理,支持创新型发展;要学会正确决策,学会听取各种不同意见并进行正确分析,学会思路创新,充分让求同思维与求异思维、单一思维和多元思维、静态思维与动态思维、正向思维与反向思维、外向思维与内向思维相结合。要用开通的思想、开拓的精神、开阔的眼界、开动的脑筋、开放的步伐、多谋善断开创新的工作局面。结合实际工作,要以学院总的办学思想为指导,全面贯彻党的教育方针,把握时代脉搏,关注社会需求,以市场需求的应用型创新人才的培养为导向,调整和新增专业设置、扩大办学规模。夯实基础、抓住机遇、加快发展、形成特色、创出品牌,努力增强我们的办学实力。打破固步自封的教学观念,抓住特色与热门专业的优势,与相关学科专业相互融合,发挥品牌专业的作用,在社会上树立的良好的教学形象。

成绩,只属于过去,尽管我们有很多不足之处;但我们相信,在今后的时间里,我会和科技学院全体师生在校党委、校行政的正确领导下,再接再厉,认真总结经验克服不足,锐意进取,再创科技学院各项工作新局面。